师资队伍
1、以岗位学习、培训、提高和以营造浓厚学习、学术氛围为基础，提高教师队伍的业务素质；2、定期选送教师到国内外医疗、教学、科研单位学习和进修。我院有3位教师在日本著1名大学进修。3、积极培养双语人才，启动双语教学，中医养生中心，现有一名从英国回国的教师首先开展双语教学。4、充分发挥全国知名专家、教授对中青年教师指导和传、帮、带作用。孙国杰教授、梁克玉教授仍工作在教学、临床、科研一线，中医养生培训机构，对中青年教师进行指导和帮助。
湖北中医药大学，建系于1972年，是湖北中医药大学成立早、历史悠久、办学层次高的院系。学校开设《 针灸师培训、中医康复培训、中医养生师、推拿按摩师、中医食 疗师、经络调理师 、家庭灸疗师 、小儿推拿师》 学习班。随时欢迎来电或订购！
养生就是根据生命发展的规律，采取能够保养身体，减少疾病，增进健康，中医养生学，延1年1益1寿的手段，所进行的保健活动。养生（又称摄生、道生）一词早见于《庄子》内篇。所谓相关书籍生，就是生命、生存、生长之意；所谓养，即保养、调养、培养、补养、护养之意。养生是通过养精神、调饮食、练形体、慎房事、适寒温等各种方法去实现的，是一种综合性的强身益寿活动。
湖北中医药大学，建系于1972年，是湖北中医药大学成立早、历史悠久、办学层次高的院系。学校开设《 针灸师培训、中医康复培训、中医养生师、推拿按摩师、中医食 疗师、经络调理师 、家庭灸疗师 、小儿推拿师》 学习班。随时欢迎来电或订购！
《黄帝内经》在开篇《上古天真论》首起问题就是关系功能衰退和寿命的问题：“余闻上古之人，春秋皆度百岁而动作不衰，今时之人，中医养生，年半百而动作皆衰者，时世异耶？人将失之耶？”《神农本草经》则不断提出“不老”的概念。聂文涛在《求索神农智慧》一书中指出：中医学和中药学的发展不是依靠偶然的经验积累，而是大量先哲为追求更高健康水平所进行的探索。
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